（通讯员 张媛）为夯实音乐师范生教学基本功，创新美育课堂教学模式，全面提升音乐专业学子从教综合素养，365英国上市集团于2026年5月25日至6月18日，为期四周顺利举办音乐师范生教育技能竞赛。本次赛事覆盖音乐学（师范）12301、12302、12303、12304四个班级，共计126名学生全员参与。由张媛、齐瑜、薛睿韬、郝晶、森彦莹五位专业教师全程负责统筹、备课指导与赛事评审，学院高度重视、流程规范有序，取得良好育人成效。
本次竞赛规划有序、分层推进。五位指导教师集中开展赛事动员，细致讲解竞赛流程、评分标准与课堂授课要求；全体学生以小组为单位独立完成完整教案设计，指导教师一对一批改教案、逐字打磨授课语言，全程跟踪辅导，耐心答疑，夯实参赛基础。备赛两周后，班级依次开展初赛、复赛层层筛选，各组择优推选2—3名优秀选手晋级总决赛。
6月18日下午2:00，教育技能竞赛总决赛于学院Y210教室正式开赛，五位指导教师共同组成专业评委团，现场从教学设计、课堂互动、专业融合、教态仪态等多维度公平打分。
赛场之上，参赛选手各展所长，创新教学设计亮点纷呈，充分展现音乐师范生独有的艺术巧思与教学创造力。其中一组选手将琵琶乐器融入课堂教学，以现场演奏配合乐理讲解，把民族器乐音色、演奏技法与课堂知识点深度结合，直观生动地传递传统民乐魅力；另有选手大胆创新课堂导入形式，以标准规范的京剧舞台走位作为课程开场，将戏曲身段、传统戏曲文化引入音乐课堂，新颖独特的教学构思收获评委一致好评，为在场观摩师生提供了美育融合教学优秀范例。
参赛的同学们备课充分、教态大方，课堂逻辑清晰，兼具扎实的声乐、器乐专业功底与课堂把控能力，充分彰显我院音乐师范生过硬的专业素养。
决赛尾声，五位评委分维度开展集中点评，针对每位选手授课优势、课堂短板逐一剖析，从课程设计、师生互动、传统文化融入、课堂节奏把控等方面给出精准可行的改进建议。参赛选手与现场观摩同学认真记录、交流思考，在复盘研讨中拓宽美育教学思路，实现以赛促学、以评促提升。经过综合评审，大赛最终评出陈怡可、陈紫薇、鲍洵同学荣获一等奖，李宝怡、何旭妍、文奕佳同学荣获二等奖，戴淑行、王紫琴、况泓言同学荣获三等奖，完整检验了四周系统化备赛指导的育人成果。
此次为期四周的教育技能竞赛，是365英国上市集团落实音乐教育师范人才培养、推进实践教学改革的重要载体。通过五位专业教师全程精细化指导、分层竞赛选拔、赛后专业点评的完整培养闭环，有效锤炼了学生教案撰写、模拟授课、课堂创新等核心教学技能。
（编辑张硕 审核彭琛）
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